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Christel Gumy est une historienne des sciences et de la médecine. Dans le cadre de sa thèse de doctorat, elle a élaboré sous l’angle privilégié du genre une histoire sociale et culturelle du cerveau adolescent. Elle a analysé la manière dont les neurosciences cognitives et du développement, une vision évolutionniste de l’adolescence et des préoccupations de santé publique à propos de la jeunesse ont participé à la fabrication d’une adolescence cérébrale définie par son immaturité et sa propension à prendre des risques. Plus généralement, elle élabore une réflexion critique sur les neurosciences sociales et culturelles, en particulier sur les termes qui régissent l’interdisciplinarité entre les neurosciences et les sciences humaines et sociales.
Les recherches en neurosciences qui utilisent des sets de photographies d’expression faciale dans le but de tester par IRMf les réactions émotionnelles des adolescent⋅e⋅s ont participé à établir un modèle neurobiologique de ...
